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佛山学子暑期“研学”旅行看世界 学以致用强能力

今年暑假是广东省教育厅联合12厅局发布《关于推进中小学研学旅行实施意见》后的第二个暑假。记者走访发现,研学旅行在佛山已不是“新鲜事”。

6月以来,佛山不少学校已纷纷启动今年暑假的研学活动报名。这些学校组织的研学旅行内容渐趋丰富,涵盖科技、文化、历史、乡情等多个方面,且规模逐渐扩大,越来越多学生积极参与其中。同时,针对不同学段,研学旅行的侧重点也各有不同,制订目标杜绝“游而不学”。

研学旅行:

内容丰富参与度高

与顶尖科研院所科学家面对面交流、观察石林典型喀斯特地貌特征、探索云南独特民俗文化,了解古滇文明的灿烂辉煌……这个暑期,同济小学将以探访云南风情为出发点,带领30名学生深入中国科学院昆明动物、植物研究所等多个场馆,实地考察云南动物标本种类和形态、植物学的基本知识,学习制作植物标本,以及如何分辨较为相似的植物等。

“由于要保证研学质量,因此名额有所限定,30个名额一下子就报满了。”带队老师张秀香介绍,同济小学开展研学旅行已近10年,研学旅行已成为学校的校本课程之一。随着校内相关校本课程、社团活动的推广,学生的参与度越来越高。

 2018年暑期,同济小学学生到鄂尔多斯草原研学。/受访者供图

除此,“红色教育”路线近年也很火热。桂城外国语学校今年自主研发了一条“红色教育线路”,带学生走进成都开展六天五夜研学游。届时,学生们将穿上红军服装,走进红色文化标志建筑,寻觅红色足迹;置身四川博物馆、杜甫草堂、武侯祠、刘氏庄园等实景课堂,接触各色富有当地特色的体验。

与国内“接地气”的线路不同,佛山北外附校三水外国语学校则在今年暑假新增了西班牙游学路线。该校国际部主任王准介绍,该线路推出不久便已满额,参团学生将在西班牙度过长达14天的游学生活。“他们将到西班牙中学课堂,与当地学生一起上课,体验佛朗明哥舞蹈、跆拳道、马术,参观斗牛,学习制作西班牙海鲜饭。同时还将入住当地的寄宿家庭,对于将来想留学西班牙的同学来说是一次难得的体验。”

此外,博实乐教育集团还推出了美国户外生存挑战营、美国NBA巨星训练营、英伦文化探索游学营等海外研学线路,主题化、特色化更显著。顺德美的学校则牵手英国AAE教育,举办Global  Eye  Summer  Camp (GESC)全球视野国际夏校,通过项目制英文课、自选兴趣课、团队拓展、牛津剑桥学霸成长和人生规划分享会等三维立体课程体系,让孩子不出国门体验英国教育和文化。

学校安排:

攻略详尽游有所获

根据实施意见,研学旅行是指通过集体旅行、集中食宿方式开展的研究性学习和旅行体验相结合的校外教育活动,是学校教育和校外教育衔接的创新形式,是教育教学的重要内容。

与普通的旅行不同,研学旅行要求学生在游玩过程中完成研究和学习任务。以同济小学为例,在出发前,带队老师张秀香及其团队拟定了动植物观察研究、气候环境保护等研学主题,让孩子们选择有兴趣的主题,要求在旅程中填写研学手册。在三水中学附属初中每一节的研学课堂,学生都会拿到一本手册,其中附有明确的目标、具体的任务和评价反馈。

“我们的团队由不同学科老师组成,通过跨学科融合的方式,针对学生的能力培养以及线路特点定制研学计划。”张秀香表示,以往在课堂上讲解气候对植物生长的影响、喀斯特地貌等知识点,学生只能依靠图片和书上的原理去理解,但在云南,老师们带着孩子通过实地观察,亲眼观察喀斯特地貌的形态等,将对课本上的知识有更直观的了解。

 去年暑假,桂城外国语学校学生到美国参加研学活动,和美国维乐士学校的学生一起上音乐课。/受访者提供

桂城外国语学校则针对不同学段学生安排了各不相同的研学活动。其中,低年级是走访家庭和学校,中年级是走访家乡,高年级是走访世界。而除了让学生们在各色实景“课堂”中游学,学校还希望通过学生们的研学日记、结业分享,了解学生需要怎样的课堂,推动学校课程改革。“比如这次成都研学后,学生们将分享研学中的体验与故事,这将融入到学校的红色教育相关教材中。再比如国外研学路线,从学生反馈看,发现加拿大的课程不太适合我们,学生们更喜欢注重实践的美国课程。那么我们便会思考如何将我们的课程与之进行有机融合。”桂城外国语学校德育处老师黄晓华说。

“我们在踩点时,还根据学生特点特别设计了一些既有文化特色又能融入教育的景点与活动内容,避免游而不学。”黄晓华介绍,比如在杜甫草堂,我们将开展一场小型诗词大会; 在宽窄巷子,带学生了解四川自贡剪纸文化,并在参观完大熊猫基地后上一堂剪纸课; 在都江堰参观三大水利工程后,将组织学生用纸笔描绘、用泡沫与竹签搭建“都江堰”;在建川博物馆,学生们将穿上红军服装,寻觅红色足迹。

家长寄望:

增长见识培养能力

对研学旅行,学生、家长怎么看?桂城外国语学校五年级学生家长叶先生表示,让女儿参加研学游,主要是希望她在游玩中加深对课本知识的理解,感受异国他乡人文、历史、地理。“去年暑假女儿在学校组织下走进新加坡进行研学,那时刚好遇上当地节日,同学们都穿上自己的民族服装,享受各色民族美食。女儿还给他们表演了一支以乒乓球为主题的舞蹈,特别有意义。”

家长王女士去年让女儿陆俊延参加了学校的美国研学路线。“每次带女儿旅游,除了让她增长见识,还会引导她把学校学到的知识用起来。比如需要用英语点餐、买单,都会交给她完成。”但王女士认为,孩子跟着家长旅游,依赖性会比较强,学习到的知识也不够系统。去年女儿参加美国研学,不仅走访了美国四大知名高校,还通过寄宿体验提前感受了留学生的生活,培养了自理能力。“参观了美国名校后,觉得自己学习有目标了!”陆俊延说。

“研学旅行有助于提高学生的协作能力、沟通能力、动手能力、社会适应性等,有助于学生从中得到思考、反思、体验和成长。”三水中学附属初中团委书记吴绮云介绍,目前,三中附中已建构起完整的研学课程体系,研学课程包括研学前课堂、本土研学课程两个必修课程,以及市外研学课堂、研学分享课堂两个选修课程,全校学生都必须在初一、初二时修满既定学分,并纳入学生综合素质发展手册。

但也有佛山小学校长表示,学校组织研学旅行需考虑学生安全责任、活动费用等各种问题,目前能够参加的学生有限,普及和推广还面临诸多问题。对此,佛山科学技术学院社会学教授张喜平建议,学校在组织前可提前做好规划和预案准备,如踩点、为不同年龄段的学生群体布置不同难度的任务等。另外,建议学校引入第三方对研学旅行的课题水平、目标达成度等进行评估,拓展社会资源、加强校际合作交流等,不断提升组织研学旅行的水平。“研学旅行具体如何展开、普及,有赖于教育管理者坚定改革方向,做力所能及的探索,并积极对接社会资源,按照学生年龄特点设计活动行程,并做好总结,为研学旅行的推进做好准备。”

原标题:与科学家面对面、寻觅红色足迹、走进西班牙课堂……佛山学校纷纷组织暑期“研学”活动

研学旅行看世界 学以致用强能力

来源|佛山日报

文|记者邹婷婷、林舒

编辑|何欣鸿